每个人都有过一件被别人帮助或者是帮助别人的事情。当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，就像一束温暖的阳光照进心田里，而在别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到欣慰……

 期初，赵老师就准备在班上开展师友结对活动，一直着手“小师傅”的筛选，经过反复观察与一一谈话，最终确定了以涂泽民为代表的20名同学为“小师傅”，班主任赵老师召开小师傅开过三次会，做好活动前期人员分工与动员工作，“小师傅”被选定好，不能推辞，要求积极承担起这副重任，而“小徒弟”则不指定，采用自愿原则。余下34名同学都可以申报，并自行选择好小师傅结成对子。徒弟的报名出乎意料的顺利，有一些没报上名的同学还很沮丧，赵老师鼓励他们明年还会继续，希望能积极参与进来。

12月2日是一个同学们期盼的日子，我们班师友结对活动正式开始了。同学们早早就布置好了教室座位，20名“小师傅”整齐的坐在右侧，20名“小徒弟”坐在左侧，其余14名同学坐在教室后面。仪式由孙先健主持，孙先健首先介绍了活动开展目的与意义，一同唱响周华健的《朋友》，当宣布师友名单时，师徒一一面对面站好，互赠礼物，“徒弟”赠送给“师傅”一本记录本和一支笔，以示请“师傅”监督与记录每一天的进步。 “师傅”送给“徒弟”一句话，勉励他们在今后的学习生活中能更加努力，更进一步。然后徒弟们深深一鞠躬，表达对师傅的尊敬，师友们的手紧紧握在一起，热情相拥，让见证的老师与同学深受感动。

仪式结束后，孙选健又宣布了师友结队要做的事情：师友结对后，所有对子都安排坐一起，每节上课“师傅”都严格要求“徒弟”认真听课，做好笔记，不能有睡觉、讲小话等现象，指导并监督“徒弟”独立完成作业，并要求“徒弟”所有笔记与作业都必须有“师傅”的签名才可上交。同时要求“师傅”将每天帮助“徒弟”的情况如实记录在本子上备查。还要做到五个一：每天一次学习指导，每天一次作业检查，每周一次认真的交流与谈话，每月共读一本书，每期共同完成一个目标等等。

仪式结束后，赵浩老师深情的说，班上因为有你们这样一支强有力的班干部队伍而感到舒心，因为有你们这样一队优秀的“师傅”而感到开心，同样因为有你们这样一群可爱的“徒弟”而倍感欣慰，希望同学们心手相牵，结伴同行，有你们在，我很幸福。师友结对活动的拜师活动只是一个开始，希望同学们能珍惜这份缘份，虚心请教，认真学习，真正达到师友共同提高的目的。