（文：侯佳玲/图：周慧宇）2026年1月15日上午，湖南省职业教育与成人教育学会2025年立项科研规划课题开题论证会在长沙高新技术工程学校举行。长沙市教育科学研究院教研员赵琼花、周利波，长沙高新技术工程学校副校长马燚担任指导专家，各课题组成员参与本次论证会。

会议由学校纪委书记刘博主持。

黄立校长致欢迎辞，并简要介绍了学校近年来在教科研方面的发展成果。他表示，在省市区教育行政部门支持下，特别是市教科院职成室关心，学校高度重视教师科研能力的培养，坚持以课题研究促进教学质量提升，助力教师专业成长，成果显著；希望在专家的指导下，各课题组精心实施研究工作，学校提供保障，确保课题研究如期推进，达到研究高水平，育人高质量。

开题论证环节紧凑而充实。王艺华、胡冠华、张涛、孙吴信宜、许杨、孙水秀、陈慧慧等7位课题主持人依次上台，围绕课题的研究意义、核心概念、目标内容、方法路径等方面作汇报，展示了各课题的前期基础与研究设计。

专家评议环节，赵琼花老师首先从课题文本规范性、结构逻辑性、研究聚焦度等方面提出共性要求，强调课题研究应严格遵循省学会规范，做到标题清晰、目标明确、路径具体、成果可期。她逐一针对各课题进行点评，肯定优点的同时指出改进方向。

周利波老师从“为什么做、做什么、有何价值”三个层面引导课题组进一步深化问题意识，强调研究应立足实际、服务教学、体现职教特色。

马燚老师结合学校发展与教师成长需求，提出课题研究应“小、清、新”，鼓励老师们做实过程、做亮特色、做出实效。

在各课题具体点评中，专家们肯定了各课题的研究亮点与特色，如陈慧慧老师《数字化转型背景下中职英语教师数字素养提升路径研究》的前沿性与系统性，孙水秀老师《积极心理学视域下赋能型学生管理模式的构建与实践》的创新性与实践性，王艺华老师“双润四阶五维六化”班主任育人模式的体系化设计，同时也指出了如文献综述深度、核心概念界定、研究路径细化等方面的共性问题，并提出了针对性修改建议。

刘博作总结讲话。他感谢三位专家的精准指导与宝贵建议，要求各课题组认真吸收、逐条修改、完善方案，真正将课题研究做深做实，希望老师们立足学校实际，在实践中研究，在研究中成长，共同推动学校高质量发展。

论证会结束后，全体与会人员合影留念。

各课题组成员表示，此次开题会不仅是一次汇报与论证，更是一次宝贵的学习与提升机会，为后续研究明确了方向、理清了思路。大家将依据专家意见进一步完善研究设计，扎实推进研究过程，力争产出高质量、可推广的研究成果，为我省职业教育改革发展贡献智慧与力量。

一审：孙吴信宜  二审：刘博     

三审：黄立